在很长的一段时间内，不论是大众传媒，还是系统的教育体系，知识和信息的传播都是系统化的。教育体系自不必说，知识和信息的传播是递进并且系统的。

绝大多数人不可能跳过其中一个环节而直接迈向下一个环节。在很长一段时间内，所传播的信息仍然是系统化的，具有内在的秩序。

戏剧和文化在产生的时期都是出于“教育大众”的目的，而一部成功的作品需要提供大量的、系统性的细节才能博得观众的好感并长久不衰。

然而，网络时代的到来和信息的全球化正在改变过去的知识传播模式，知识的传播正在变得越来越垂直，越来越碎片化。

随着智能手机的出现，如今的社会，每一个人都被直接纳入了信息网络之中，成为了一个单独的节点。

现今的社会，极端一点来看，甚至有没有“人”都不重要，因为所有能够代表这个“人”的东西都可以被信息化，电子化！

需二次加工重组

这样的信息环境，随着手机的普及，让知识和信息的传播呈现出高度的碎片化，一方面确实极大地加快了（半真半假的）知识的社会化速度，并且打破了不同专业和受众之间的壁垒。

比如，一条关于天文学的短视频可以在几天内被数亿人观看，而不管观众的年龄、学历、经验如何不同，他们都能从其中吸收一部分知识和信息。

然而，在这种情况，人们想要形成一个知识体系却变得难上加难。因为人们接受到的信息都是不成体系的，需要人们的二次加工与重新组合，而绝大多数受众不具有这样的能力。

因为教育背景、社会经历、乃至年龄和心理状态的不同，个体对信息的接受和处理也是完全不同的。

所有的这些导致一个问题：信息时代的到来正在打破过去系统的知识和信息传播体系，知识的社会化进程出现了割裂，进而影响到了社会进步的原动力。

知识阶级分裂越来越大

一个健康的社会之中需要（知识和经验层面上的）“精英”来承担“领航员”的作用。而系统的另一端则应该是人数更加庞大的“非精英人群”。

在一个健康有序的现代社会中，这两者之间的关系并不是对立的，而是一种协作与共生的关系。随着知识与经验积累，一部分曾经的“非精英”也会变成“精英”，整个社会良性运转。

该不该信精英？

然而，大众传播领域内的信息碎片化传播，粉碎了这一体系，不但在两者之间造成了越来越明显的对立，而且由于群体规模的巨大差异，底层公众的音量远远大于上层，因此知识和信息的有序整合实际成为了泡影。

美国和欧洲愈演愈烈的民粹主义运动本质上也反应了这一趋势：民众不再相信精英所代表的专业知识和科学素养，但自己在效率和科学上又不如精英。

在这方面，日本可能是少数个例，这从日本的冠病防疫工作中就可见一斑。这恐怕与日本高达80%的高等教育普及率有关。换句话说，日本的防疫策略恐怕只有日本能用。

信息时代的到来，打破了过去系统化的知识传播路径，“知识的平民化”正在成为我们不得不思考、不得不面对的现象。从这个角度看，如何协调“大众”与“精英”的关系，将是对未来社会具有长远影响的重大挑战。

https://www.enanyang.my/news/20200426/网络时代知识传播难系统化马来西亚安邦智库/