2014年首席執行員（CEO）挑戰的調查顯示，人力資本被東盟與大馬CEO視為一大挑戰，老實說這一點也不叫人吃驚。

國內每年舉辦的研討會數以百計，每次只要提及商業挑戰，教育和人力資本問題勢必上榜，政府高官也多次提到留住人才，培養人才，甚至是教育改革的重要性，但是說多了，問題就能解決了嗎？

人說，人離鄉賤，但為何每天還有數以萬計的國民，在天還未亮的時候駕車跨過長堤，到另一個國度辛苦打拼，原因就在於金錢和機會。

馬幣直直落，物價不斷漲，打工一族辛苦賺來的血汗錢稍不留神就被通膨猛獸蠶食乾淨，政府落實最低薪金制是希望能打破國內低薪瓶頸，讓低薪一族薪酬待遇獲得改善，但直到現在，國內低薪一族的“薪”情真的有好起來嗎？

談到機會，樂觀派可能認為機會是由自己創造的，但是在一個資源分配不均的社會，就連職場競爭還得面對不平等的機會待遇，叫人怎麼不心灰意冷，想要留住人才已不容易，吸引人才回流更是困難重重。

既然留不住人才，我們只好不斷培育更多的人才來填補巨大的缺口，而教育向來都被視為解決人力資源短缺的最佳方法，但在大馬這套似乎也行不通，因為我們的教育制度早就出問題了。

其實，國內教育體制相對完善，從學前教育到大專院校樣樣具備，但教育制度的落伍，資源分配的不均等各類問題，已令到許多人對“國立”學校兩字敬而遠之，兜子裡稍微有錢的就會把孩子往外送，結果就一去不復返了。

政府當然意識到教育制度出問題了，也口口聲聲說要改革教育，但多少的教育藍圖出來了，核心問題還是存在，書本上所教所學的與社會需求差距日益擴大，因此縱然學生考試得滿分，出到社會還是一樣達不到職場，甚至是老闆們的專業要求。

教育與人力資源問題環環相扣，政府若未能解決重要的教育問題，人力資本匱乏的問題也將無解，我們就只能不斷地這樣惡性循環下去。如果政府真的有心解決教育和人力資源培訓問題，最好還是找些可靠的專家來提供專業和一勞永逸的解決方案，畢竟能搞好教育的人可不是讀過書的就行的。（星洲日報／投資致富‧投資茶室：洪建文）