近期,全国各地已经逐渐开始实现“停课不停学”。“停课不停学”不是单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习。要实现这种广义的学习,教育信息化建设可谓是基础。
近几年来,中国出台了一系列教育政策助力全面推进现代化教育发展。2018年,教育部提出要推动教育理念更新、模式变革、体系重构的目标。2019年,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出八大基本理念,为新时代开启教育现代化建设新征程指明方向。
英特尔坚信创新和变革是推动教育发展的驱动力,凭借多年来对教育变革的理解,以及在云到端的硬件、软件优化、系统开发、开发工具、解决方案、行业领导力等优势,英特尔希望利用信息技术提升教学促进教育创新与变革——通过在计算力、存储、人工智能、大数据、物联网以及5G等方面的强大能力,赋能智慧教育环境、资源治理平台、素质教育实践和混合学习模式,从而推动教育的高效、公平和个性化发展。
传统课堂越来越难以满足日趋多样化的教育需求,尤其是在面临地域差异性教育资源、特殊时期的教学停课,搭建泛在、灵活、智能的智慧教室、网络课堂环境与应用模式正在成为主流。同时,在整体建设过程中,智慧教学也对技术提出了更高的要求:
智慧教室实时采集并长期保存音视频数据,特别是快速增长的数据量对存储提出更高的要求;同时,数据采集的隐私保护也尤为重要。
智慧教室需要支持很多强计算/多媒体处理的应用场景,比如2D或3D的CAD应用、多路视频的采集以及解码和编码、AR/VR应用等,因此对终端设备在处理、显示、存储上的性能要求越来越高。
负载整合WLC:(workload consolidation)
智慧教室需要一个可靠的方案支持丰富的应用场景,实现场景中的负载整合。
包括学生终端到服务器、到以太网、到云端以及老师终端到学生终端的连接等,对网络和无线路由提出了更高的要求。
跨越空间界限,启发式、参与式、趣味式教学互动功能有待提升。
利用人工智能等技术提升全流程追溯和评估教学效果的效率,同时通过大数据分析,精准洞察学生的学习需求,推动个性化教学发展。
不仅仅是远程教育,针对在智慧校园、智慧教室范畴内的视频录播以及其基础上衍生出来的多样的应用场景,例如双师课堂、微课堂、名师讲堂和基于深度学习的数据分析等,英特尔提供了从云到端完整并充分优化的整体解决方案。
基于英特尔架构的整体视频录播方案可以帮助用户减少90%的媒体应用开发及优化成本,并且能最大化的调动英特尔平台的硬件能力:
● 英特尔开放式可插拨规范(OPS)支持显示器与媒体播放器之间实现系统架构标准化,整合教室资源和负载;
● 模块化的VDD为不断增强的远程教学,视频采集、分析、存储等边缘计算应用场景提供了可扩展性;
● 英特尔®Media SDK提供了出色的基于IA平台媒体编码/解码/转码的能力和体验;
● 英特尔®OpenVINO™对基于IA平台的Al算法模型提供了优化的工具;
2、在web RTC基础上开发的ICS ( Intel Collaboration Suite ):
ICS远程协作软件包是专门针对远程教学而打造的软件开发工具,实现实时交互、富媒体分享、为基于视频的数据分析提供了最优化的空间。该工具支持产业链中的合作伙伴去进行个性化产品开发。基于该开发包开发的实时交互软件可以将网络延时大大降低,支持多路视频的分享、交互;同时提供基于英特尔®架构优化的实时交换、分析的开源代码和经验证的软件开发工具包。
智能技术的应用不可避免地带来对数据处理能力的巨大需求。智慧教室通过全线采集学生在教学过程中的行为数据、课程内容数据和管理数据,并通过大数据分析进行管理和创新,才能推动个性化教学,实现真正的“因材施教”。
当大规模多媒体数字教育资源被采集后,其相应的存储及管理变得尤为重要。基于英特尔®至强®可扩展处理器、英特尔®傲腾™技术、英特尔®精选解决方案构建的公有云、私有云、混合云解决方案能够为教育行业用户提供一个具有资源普及和管理功能、灵活可扩展的云计算平台,有助于利用大数据、人工智能对相应的数据进行分析;基于英特尔架构的云端能够帮助数据库、高性能计算 (HPC) 、人工智能和 Web 等不同类型的工作负载以更低的总体拥有成本获得更高的性能;此外,采用英特尔技术的基于云的软件可帮助用户改进安全性、合规性和性能,同时提高可用性。
英特尔致力于将信息技术融入教学、管理的每一个环节,利用信息技术手段提供良好的教学互动和基础教学环境,促进教学场景具备更高效率的互动、分析和学习功能,满足智慧教室的构建需求。
英特尔为教育行业提供的是强有力的软硬件支持。并且,作为计算创新的引领者,多年来英特尔携手产业链的上下游合作伙伴共同努力,为教育应用开发者和教育设备的广大使用者提供最先进的技术手段,提供从云到端的智慧教育解决方案,让教育早日实现真正的高效、公平、个性化。
http://zhidx.com/p/194834.html